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国培研修总结 透过这次国培计划”远程项目的培训，回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排, 既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理 论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段时间的培训学习，让我重新理 解了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高； 既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。 首先，聆听讲座，在学习中提高，在思考中前进。观看了专家们讲课的视频后，被 专家们独到的教育理论所吸引。 当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，明确课程改革 目标，树立课程改革的新理念，有了新的正确的教育观，要善待学生，尊重生命。学到 了自信，学到了方法。作为一名教师，我认为这种观念的构成是很重要的。有了这个观 念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、 解决！ 其次，在线交流，在感悟中进步，在研讨中创新。本次培训，真可谓“百花齐放， 百家争鸣”。 作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而务必是课堂实践的自觉反思者。必 须要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地 取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不一样，各有千秋，要针对学生，因材 施教。教学有法，教无定法，贵在得法；构成自我的教法，构成自我的特色，构成自我 的风格，教出自我的风采。教师务必要有开发课程和整合课程资料的潜力。只有这样才 能用好教材、活用教材。还就应不断的学习，不断的增加、更新自我的知识，在教学中 预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。 上课是一门艺术，除了有必须的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂 课，最主要就是有自我的特色，有自我的灵魂，不一样的方法能够学习、借鉴。国培活 动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家 结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者带给了丰盛的教学营 养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀 容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的 蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自我， 时时处处都要注重自我的师德修养和人格塑造，并加强自我的理论素养和专业技能的学 习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的职责和义务。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我将以得益于本次国培研修的巨大进步为契机, “爱心铸师魂，真诚育桃李”，在教育生涯的轨道上阔步向前，付出汗水和执着，努力成为 一名爱心无限、技能超群的研究型教师。