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《假设》科学教案
《假设》科学教案一、预期学习结果
1.知道假设的含义，能有依据地提出假设。
2.了解假设在科学探究中的作用。
3.意识到假设需要验证。
二、教学重点与难点
重点：懂得假设是有依据的猜测。
难点：明白经验可能会造成假象。
三、教学准备
教师准备：一段案情介绍（动画片、图片或者文字叙述）
学生准备：每组两张同样的白纸
四、教学过程
（一）导入新课
1. 同学们，看过动画片《名侦探柯南》没有I？你们想不想也做一回小侦探？
2.看一段案情或（一个场景），想想谁可能会是凶手？
3.师：你们觉
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