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窗户说课稿教案 每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。《3-6岁儿童学习与发展指南》中讲到5-6岁的幼儿乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物，为此，我选择了《打开的窗户》这样一次活动，让幼儿把日常生活中见到的美，自由表现出来。 一、说目标 这次活动我预设了两个目标： 1、运用已有的活动经验，用近大远小的方法画出窗外的景物 2、培育幼儿从生活中辨认出美、体会美的能力 二、说准备 为了多样幼儿的经验科学知识，我为幼儿准备工作了许多图片，可供他们观赏，从中辨认出美、体会美。 三、说过程 1、先使幼儿看一看活动室窗外的景色，认识到这就是春季，辨认出春天的特点，接着出具几幅相同的图画，使幼儿从中辨认出美。 2、让幼儿讨论自己想通过窗口表现什么，重点提示幼儿怎样表现景物远小近大的方法。 3、教师重点指导幼儿作画的层次处置。 4、鼓励幼儿积极讲述自己绘画的内容，发展口语表达能力。