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小班数学认识数字10教案反思 活动目标 1、通过观察、游戏、动手操作来学习10的数字认读。 2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力。 3、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 4、培育幼儿相互合作，有序操作方式的较好操作方式习惯。 活动准备1、教学课件2、1-10的数字和草莓卡片活动过程一、复习数字1-91、老师出示数字，引导幼儿说出图上的数字，并且说出与数字对应的象形，如：1像铅笔、2像小鸭。加深幼儿对数字的认识。 2、老师出具数字磁性教具1-9，使幼儿猜哪个数字宝宝不见踪影了。 二、观看多媒体学习数字、幼儿认真观看，老师提问并出示数字10。（认读、10是由一个1和一个0组成的，1在前，0在后）2、美丽的花儿引来了许多的蝴蝶，大家来数数飞来了几只蝴蝶呢？（老师出示10只蝴蝶）3、交给幼儿正确的数数方法。 4、说道说道生活中用数字10去则表示的物体。 老师小结：10可以表示所有数量是10的东西。 5、幼儿操作方式三、果园里的水果明朗了，大家快来天方水果吧。 师：果园里的水果都熟透了，你们看老师给你们开来什么运水果？（火车）对，是火车，再看看老师带来的火车厢上有什么？（数字）1、请幼儿一起复习火车厢上的数字1-10。 2、每个幼儿都存有一张草莓水果卡片，恳请幼儿数一数自己的卡片里存有几个