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小班数学活动甜甜糖果屋教案反思 活动目标： 1.在操作活动中巩固复习4以内的数量，能按点卡数量取物。 2.在游戏中体验数学活动的快感。 3.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 4.培育幼儿比较和推论的能力。 活动准备： 张贴有点卡的小包装袋32只，串珠若干，小熊毛绒玩具一个，小动物图片（小猫1只、小兔2只、小鸡3只、小狗4只）标有1～4数量图形卡的筐子4只，礼物卡：标有4以内数量的实物卡片活动过程： 1.糖果屋里客人多——数一数，复习4以内的数量（1）教师出示小熊并介绍甜甜糖果屋，引起幼儿的兴趣。 师：宝宝们不好，我就是甜甜的熊，今天我的甜甜的糖果屋开业啦，热烈欢迎大家造访哦！ （2）教师逐一出示小动物图片，引导幼儿数一数，复习4以内的数量师：小动物们听说甜甜糖果屋开业啦，也都来了。瞧：谁来了？有几只？（幼儿数，说出总数）一只小猫，我们鞠一下躬欢迎它（幼儿起立鞠躬1次）。 教师搞小兔冲两下：恳请你猜一猜，谁去了？存有几只？ 出示4只小狗：谁来了？有几只？我们拍手欢迎它们。 教师恶搞小鸡叫做3声：谁去了？存有几只呢？ 2.糖果屋里工作忙（1）装一装，学习按点卡数量取物l 师：甜甜糖果屋来了这么多小顾客，甜甜熊有点来不及了，宝宝们愿意帮助甜甜熊吗