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小班游戏运南瓜教案反思 活动目标： 1、不怕困难，有客服困难的勇气。 2、自学十卷故事。 3、能在同伴面前大胆表达自己的想法。 4、认知故事内容，凋灵主要情节，初步自学人物的直观对话。 5、愿意分角色表演简单的故事情节。 活动准备工作： 1、《运南瓜》的图片一幅。 2、磁带、录音机等。 活动过程： 一、鼓励幼儿观测图 提问：这是什么地方？小兔在干什么？（学习词语：茂盛、发愁）谁来了，它们在说什么？ 二、鼓励幼儿观测图 提问：画面上有谁？它们在说什么？小白兔看见了什么？想到了什么？ 三、交代任务：这两幅图说的就是小白兔和南瓜的故事，故事的结尾我们晓得了，小白兔的大南瓜该怎样运回家呢？恳请你们认真想一想，把这个故事的结尾部分画出。 四、让幼儿把自己的想法画在纸上，作为第三幅图。（要求画出的小兔运南瓜的形象是笑咪咪、甜滋滋的，小兔走路的姿势是欢快的。）画好后独自练习讲述。教师巡回观察指导，了解幼儿构思。 五、挑选画面准确、情节设计比较合理新奇的作品使作画人向全体幼儿讲诉。 六、启发幼儿给故事取名字。 七、教师完备讲诉《运南瓜》的故事。（也如为能力弱的幼儿讲诉一遍。） 八、引导幼儿讨论：从小白兔运南瓜的故事中我们懂得了一个什么道理？