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中班音乐我是小小建筑师教案反思 目的 1、学习朗诵儿歌。 2、产生对建筑工人的爱好、敬重之情。 3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 4、体会歌曲幽默风趣的特点，能够听到着音乐游戏。 准备儿歌《我是小小建筑师》。 直观的图示。 玩法指导一、引题。 二、教师读儿歌，幼儿聆听。 三、教师讲解图示的意思，幼儿理解。 四、幼儿看著图示跟著教师学念儿歌。 五、请个别幼儿念儿歌。 规则及注意事项认真学习朗读儿歌。 念儿歌时声音清楚、响亮。 活动思考： 面对这个绘画内容，我们首先想到的是避免教师传统的讲解示范，而是更多的发挥孩子自己的主动性和创造性。因此，在《我是建筑师》的课堂上，我们没有对孩子进行面对面的示范绘画。我们用ppt先让孩子认识了许多造型各异的房子，让他们从中获取灵感，然后让大家来讲一讲自己的想法和设想，最后进行自己的创造。 我们辨认出ppt对孩子的鼓舞不是很够，虽然里面图片很多，房子的造型的很多，但是我们只局限在对外形的重新认识上，没使孩子对房屋外表的基本结构展开重新认识。因此，呈现出出孩子们存有很多的见解，但是却瓦解了房屋本身的采用意义上，很多孩子房屋的造型都很特别，但是发生了没门、没窗的问题。而且很多孩子没空间的概念，