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2022-11-27 发布于江苏
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学前儿童的全面发展教育.docx

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学前儿童的全面发展教育学前儿童的全面发展教育学前教育学的研究方法 (1)观察法;(2)调查法;(3)实验法;(4)个案研究法;(5)行动研究法我国学前教育目标的实现 (1)学前教育目标实现的基本途径：一日生活中的各种活动。(2)幼儿教师在教育目标实现中的作用 ①在教育工作中，应当树立正确的儿童观与教育观，正确认识与把握教育目标，对照和反省自己对待幼儿的态度与言行举止，自觉地调整自己的教育行为。 ②幼儿教师应当自觉地抵制来自社会的消极影响。 (3)贯彻落实幼儿教育目标应注意的问题 ①计划性与灵活性相结合。②统一要求与因人施教相结合。 2.学前教育体育的实施原则 (1)经常性原则(2)科学性原