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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟! 住在富人区的她
福建师范大学超星尔雅学习通“学前教育”《学前儿童科学教育》网课测验答案
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第一卷
一.综合考核(共15题)
1.下列不属于评价幼儿科学探究能力的是:()A.求实与批判精神B.记录和统计有关的信息C.发现关系的能力D.探究的倾向性和深度
参考答案:A
2.学前儿童科学教育内容选择的首要要求是()。A.科学性和启蒙性B.广泛性和代表性C.地方性和季节性D.时代性和民族性
参考答案:A
3.情感目标体现了对科学内涵的完整把握。()A.错误B.正确
参考答案:B
4.在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时,由于幼儿园的客观条件的限制,不能提供给儿 童观察的条件时,则可以()。A.通过科学实验来进行B.通过种植和饲养来进行C.通过散步和采集来进行D.通过观察图片或借助于电教媒体来进行
参考答案:D
5.科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为科学是关于自然、思维和人类的知识体系。()A.正确B.错误
参考答案:B
6.培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。()A.正确B.错误
参考答案:A
7.长期系统性观察主要在3到4岁进行。()A.错误B.正确
参考答案:A
8.下列观察记录的形式中,不属于天气记录常用的形式的是()。A.绘画式B.表格式C.插袋式D.转盘式
参考答案:A
9.在选择学前儿童科学教育内容时,坚持科学性要求,就是要:()A.不仅是要给儿童对的、符合客观事实的科学知识,更重要的是反对迷信B.教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学C.反对迷信D.教师要给对的、符合客观事实的科学知识
参考答案:A
10.下面哪一个不属于幼儿园园地()。A.种植园B.饲养角C.自然角D.气象角
参考答案:C
11.在创编科学游戏时,应留意游戏的科学性、规则性、趣味性、活动性。()A.错误B.正确
参考答案:B
12.下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是()。A.自然环境B.社会环境C.心理环境D.物质材料
参考答案:B
13.在儿童学科学的诸要素中,幼儿科学探索活动的具体内容是指:()A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果
参考答案:B
14.幼儿科学教育活动的结果要引导幼儿获得广泛的科学经验。()A.正确B.错误
参考答案:A
15.以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是()A.绳子B.秤C.直尺D.钟表
参考答案:A
第二卷
一.综合考核(共15题)
1.幼儿科学教育的实质是()A.教师的指导B.获取知识C.儿童的科学探索活动D.主动建构初级科学概念
参考答案:C
2.幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题,他们问“月亮为什么是圆的”,这类问题属于直白性问题。()A.错误B.正确
参考答案:A
3.幼儿科学教育中操作技能的目标包括:()A.学会使用简单工具的技能B.学习使用工具制作简单产品的技能C.培养在操作过程中根据操作目标及时调整操作过程的能力D.培养对操作过程和结果的思考、调整和修正的能力
参考答案:ABCD
4.幼儿实验技能的目标主要包括知道自己在实验中的行动或操作和实验现象之间的联系,学习在实验中尝试不同的操作方法以得到不同的实验结果。()A.错误B.正确
参考答案:B
5.教师的参与可以是代替幼儿的自身的学习。()A.正确B.错误
参考答案:B
6.在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表,调查者根据观察到的事件或行为,对照表中的各项目逐条检核,并在符合的条目上做出记号并进行评定的是()A.观察核对B.行为核对C.观察评价D.行为评价
参考答案:B
7.正规性科学活动是要求全体儿童都必须参与的科学活动。()A.错误B.正确
参考答案:B
8.学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体,这种测量方式是()A.普通测量B.观察测量C.正式量具测量D.非正式量具测量
参考答案:B
9.科学游戏旨在()。A.通过游戏体现问题、任务或目的B.获得新发现,掌握新知识C.探索科学现象之间的关系或解决问题D.重复游戏中所伴随的科学现象
参考答案:D
10.帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类,宜放在哪个年龄阶段进行()A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁
参考答案:D
11.正规性科学活动的作用是()。A.保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能B.教师的直接指导提高了儿童的学习效率C.教师的间接指导提高了儿童的学习效率D.集体教
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