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《简谐运动的描述》教案 课时一 振幅、周期和频率 【教学目标】 、知识目标 ()知道振幅、周期和频率的概念，知道全振动的含义； ()理解周期和频率的关系； ()知道振动物体的固有周期和固有频率，知道固有周期和固有频率的决定因素。 、能力目标 ()在学习振幅、周期和频率的过程中，培养学生的观察能力和解决实际问题的能力； ()掌握用秒表的操作技能。 、德育目标 每种运动都要选取能反映其本身特点的物理量来描述，使学生知道不同性质的运动包含各自不同的特殊 矛盾。 【教学重点】 ()简谐运动的振幅、周期和频率的概念； ()关于振幅、周期和频率的实际应用。 【教学难点】 ()振幅和位移的联系和区别、周期和频率的联系和区别； ()对全振动概念的理解，对振动的快慢和振动物体运动的快慢的理解。 【教学方法】 分析类比法、讲解法、实验探索法、多媒体教学 【教具准备】 课件、劲度系数不同的弹簧、质量不同的小球、秒表、铁架台、音叉、橡皮槌 【课时安排】 课时 【教学过程】 一、导入新课 做匀速直线运动所受合外力为零，描述该运动的物理量有位移、时间和速度；做匀变速直线运动的物体 所受的合外力是恒量，描述它的物理量有时间、速度和加速度；做匀速圆周运动的物体所受的合外力大 小不变，方向时刻指向圆心，是一种周期性的运动，引入周期、