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二年级小学生的心理及发展特点的认识 二年级小学生的心理及发展特点的认识 二年级学生已基本适应小学的学习生活 二年级学生已基本适应小学的学习生活。他们知道学校的规章制度，懂得一些行为常规， 而且愿意努力遵守。在上课听讲、完成作业、遵守公共秩序，尊敬师长、简单的自我服务性劳动等方面有了一定的基础，但从总体上说，对常规的认识不深刻，动作不到位，行为不规 范。他们习惯过集体生活，喜欢和小伙伴一起活动；开始有了自我控制的能力，好表现自己， 竞争意识和上进心有所发展，能树立近期的奋斗目标，都想争取成为好学生，并希望参加少 先队的一切活动。好奇、好动、好模仿，思维的直观性、具体性、形象性仍然是其共同的