两位数加减整十数教学设计教案.docxVIP

教学预备教学目标 教学预备 使学生探讨并把握两位数加减整十数的计算方式，并能正确计算。 2.初步经历在具体情景中提出问题和解决问题的进程，培育学生解决简单实际问题的能力。 3.在解决加减的具体情景中培育学生学习数学和应用数学的爱好。 教学重点/难点 一、学生学习进程中强调进程、强调算法思维。 二、灵活把握“个位不变，只要在十位上相加减”的算法。 教学用具 标签 教学进程一、新课导入 教学进程 师：小朋友，咱们先来口算：课件出示，开火车口算。 问：这几个算式有什么特点 生：一个数是整十数，另一个数是整十数。整十数加减整十数。 师：今天咱们来学习“两位数加减整十数”的本领。 二、新课探讨 探讨一