人教版六年级数学上册分数乘法教案.docVIP

分数乘法一步应用题 教课目标： 1、联系生活实质,创建研究情境,使学生初步掌握分数乘法应用题的数目关系,学会应用一个数乘以分数的意 义解答分数乘法一步应用题. 2、在观察、猜想、试试练习、交流反响等活动中,培育学生解析能力,发展学生思想. 3、创建开放、民主、风趣的自主研究空间,鼓舞学生英勇怀疑,培育他们的创新能力. 教课要点：理解题中的单位“1”和问题的关系. 教课难点：抓住知识要点,正确、灵巧判断单位“1”. 教课过程： 一、复习 １、先说以下各算式表示的意义,再口算出得数. 12× 3 2×1 4 5 2 ２、列式计算. （１）20的 1是多少？ （２）６的 3是多少？ 5 4 3、学生得出：求一个数的几分之几用乘法. 二、新授 1、教课例1 （1）指引学生抓住要点句“我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的 2”,结合线段图理解题意,找到解 5 题思路. （2）组织学生谈论,对于这句分率句该如何来理解？（经过谈论 ,使学生理解这句话是把“我们人均耕地面 积”与“世界人均耕地面积”对比较 ,此中“世界人均耕地面积”是表示单位“ 1”的量,知道世界人均 耕地面积为 2500平方米,求我国人均耕地面积就是求 2500的2是多少） （3）在解析题意的基础上,学生独立列式、计算. 5 2500× 2＝1000（平方米） 5 2、结合计算结果,让学生谈谈自己的想法 ,培育学生解析数据的