从高考阅卷谈作文应试策略讲义课件.pptxVIP

;早起急奔河大去，电脑做伴晨至夕。 手捧茶杯视文章，正襟危坐聚精气。 主看首尾说理句，抓住立意就归类。 归等主要凭感觉，没有时间分仔细。 扫描速度看事例，卷面清晰占便宜。 错字扣分看书写，难认注定要倒霉。 最怕字数没写齐，老师数行你晦气。 为国选才速度急，日阅文章400余。 腰酸眼痛暮归家，软床亦觉如针扎。 不辱使命实难为，梦中依旧读点击。 ;　　;注意取悦的两层意义 １．体谅关怀阅卷者 　减轻老师的劳动强度 ２．投其所好与避其所恶 　赢得老师共鸣赞赏， 　避免引发老师的厌恶情绪 　 　 ;减轻老师的劳动强度 一．立意明确 二．结构明晰 三．说理明彻 四．语言明丽 ;一．立意明确 　　立意不仅是对学生高考成绩的生死考验，也是对阅卷老师的基本功的一次考验。;类别;判分总体原则 　　　　　入类看切题， 　　　　　归等看成文， 　　　　　但不唯审题论。 （注成文评价包括内容和表达） ;明对象;０８海淀一模作文题　 “人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。不论是作茧，还是破茧都会引起我们的联想或感悟。请你根据自己读这几句诗的体会，写一篇文章。 要求①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字。;０８海淀一模作文题　 “人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。不论是作茧，还是破茧都会引起我们