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本土资源在幼儿园课程建设中的运用研究结题报告 “本土资源在幼儿园课程建设中的运用研究”结题报告晋江实幼本土资源研究课题组陈明霞刘志清执笔一、课题研究背景与意义 课程改革以来，各种教育理念和幼儿园课程模式不断涌入，并影响着我们，出现了一些盲目的“原样造搬”的“本本主义”现象，使现有的课程没有很好地体现幼儿实际经验、兴趣，在幼儿生活中有一些有价值的经验反而流失了。很多幼儿园充分认识到这个问题，在“打破课程权力过于集中的状况，给予地方或幼儿园一定程度的自主权”的背景下，积极探索着适合本园的课程，重视本土资源的有效开发和运用。虽如此，关于本土资源在课程建设中的运用的研究大多处于一个理论指导的层面，具