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《编辑节约用水宣传稿》教学设计 课题编辑节约用水宣传稿 教材版本及适用年级龙教版第四册四年级 教材 分析 本节课的主要内容是让学生学会在WORD中进行字体、字号、和颜色 的设置，这是WORD中的一个亮点部分，也是我们后面几个单元作品制作 的一个基础，同时我们在前面又有过写字板学习的基础，因此，在这一 部分我们要引导学生自主学习，并鼓励学生运用多种学习方法。同时， 我们要对学生进行首先教育，使学生了解到节约用水的重要性，并激发 学生的责任感，成为环保宣传员，培养他们节约用水、保护环境的好品 质。 学生 分析 四年级的学生已经具备了一定的自学能力，并且也有一定的基础， 因此，在这部分教学时，老师可以利用写字板进行知识迁移，放手让学 生自主探索，鼓励学生大胆操作，并尝试运用多种方法解决问题，组织 学生交流及汇报演示，这样既能满足学生的表现欲，又能很好地解决学 生的差异问题。同时、在交流时教师还要及时引导，渗透保护环境、珍 惜资源的环保理念。 教 学 目 标 1、知识目标：让学生学会设置字体，字号，自形，设置各种颜色，设置 字符对齐方式等操作，学会美化文章。 2、能力目标：培养学生动手操作的能力。理解计算机操作的思想，自己 美化自己的文章。 3、情感目标：通过学习培养学生对计算机科学的热爱以及培养学生保护 水资源、节约用水的意识和美德。 任务设计 通过格式不同的文章的对比激发学生 完成任务