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布鲁纳的认知结构学习理论 20 世纪 50 年代，行为主义心理学在美国的心理学界处于绝对主导地位，以斯金纳等人的理论为基础的行为主义的教学理论正在被用到教育实践当中。1957 年，苏联率先发射了第一颗人造地球卫星， 这一事件震惊了美国教育界，人们当即反省，认定美国太空科技的落后根源于美国中小学科学教育的落后。斯金纳的理论只能让学生在控制的环境中机械、被动地学习一些固定的、零碎的知识，无法培养出能够创造性地解决问题的学生。在这一背景下，认知学习理论又重新受到了人们的重视，并得以迅速发展。 布鲁纳是一位在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者。他主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转