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对于场面描写我在本堂课获得的启发 场面描写是一种特殊的写作形式，其描写的对象一般是人物形象或事件，而且是一种具体的、生动的形象。它是一种典型的写景叙事文学方法。场面描写以一种直观、形象的方式表达作者所要表达的思想感情。这种描写往往能使人物形象跃然纸上，给读者留下深刻印象。我们在语文课堂上也常见到一些描写场面的文字，但常常忽略了这些细节上存在着一个或多个层次上的内容。本文主要谈一谈场面描写的教学方法——由点及面的分析一篇课文通过一些描写人物的场面来描写人物内心世界和感情世界以达到对文章写作目的：首先看人物描写场面在作品中占据什么位置：这直接影响着文章主题是否鲜明，情节是否连贯、生动，因此语言是否优美显得十分重要；其次看语言是否流畅、自然、通俗易懂():语言要有情感；要做到言简意赅、通俗易懂，才能更好地表达作者情感。 一、由点及面 我们平时在课上或者是课文中经常看到这样的场面：一群孩子正在那里捉泥鳅，旁边还有两个孩子正在往泥里扔石子。孩子们三三两两，有些兴奋地围着教师大喊：“老师快来啊！”还有的孩子直接围到老师身边：“老师快来啊！”“怎么了？快来啊！”……在这里我们要说的是“快来啊！”学生的话语中透露着“快乐”或是“惊讶”；在这里我们说的是“可爱”或是“可怜”——通过这些画面来抒发作者的感情或对孩子们心理活动的关注；同时也表现了作者对孩子们童真与可爱之情；此外还反映出作者对小孩子那种纯