圆周角课件湘教版七年级数学上册.pptxVIP

2.2.2 圆周角圆周角定理的推论2及圆内接四边形的性质 教学目标： 1.巩固圆周角概念及圆周角定理。 2.掌握圆周角定理的推论:直径所对的圆周 角是直角，90°的圆周角所对的弦是直径。 3.圆内接四边形的对角互补。 重点： 圆周角定理的推论及圆内接四边形的性质的理解。 难点： 对圆周角定理推论及圆内接四边形的性质的灵活运用是难点。我们学习过哪些与圆有关的角？它们之间有什么关系？圆周角、圆心角 同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于该弧所对的圆心角的一半动脑筋 在下图中，AB是⊙O的直径，那么 ， ， 的度数分别是多少呢？ 因为圆周角 ， ，所对弧上的圆心角是∠AOB，只要知道∠AOB的度数，利用圆周角定理，就可以求出 ， ，的度数. 因为A，O，B 在一条直线上，所以圆心角∠AOB是一个平角，即∠AOB=180°故 在图中，若已知 ， 它所对的弦AB是直径吗？结论由此得到以下结论： 直径所对的圆周角是直角;的圆周角所对的弦是直径。直角直径直径举例例3 如图，BC是⊙O的直径,∠ABC=60°， 点D在⊙O上 ,求∠ADB的度数.解:∵BC为直径∴∠C= 30°∵∴ ∠BAC =90°∵∠ABC= 60°∠ADB与∠C都是 所对的圆周角∴ ∠ADB = ∠C= 30° 如图， A，B，C，D是⊙O上的四点， 顺次连接A，B，C，D四点， 得到四边AB