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幼儿园小班篮球课教案及教学反思 活动设计背景 1、小班幼儿年龄较小，缺乏合作意识，不知道如何和同伴沟通交流游戏，通过本次活动，让幼儿感受游戏的快乐。 2、锻炼幼儿滚球的方法和技巧和力度。 活动目标 1、掌握滚接皮球的技巧。 2、调节滚球的力度。 3、培养幼儿的合作意识，感受游戏的快乐。 4、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 教学重点难点 1、合作意识， 2、滚接的力度， 3、节奏和游戏规则。 活动准备 1、准备皮球。宽敞的活动区 活动过程 1、导入，今天老师要带小朋友玩-一个体育游戏，“小朋友想玩吗? 2、游戏的名字叫“滚接球”让幼儿重复游戏的名字。 3、两人一组，双脚打开对面坐，把皮球放在两人双脚之间，然后互相滚接皮球。 4、幼儿熟悉游戏后，老师可延长两位幼儿之间的距离，让他们探索调整滚球力度的大小，并尝试互相滚接皮球。 5、变换方式吸引孩子，增加游戏的趣味性。 6、”花开了” 7、两人一组，分开双脚坐下，每组一个中型皮球。 8、老师老师摇动铃铛开始游戏，引导幼儿想象皮球是一朵花，求幼儿把球滚个同伴 9、当老师说花开了”最后持球的小朋友要拿着球向上举起，示花开了。 10、重复进行游戏。 11、幼儿熟悉游戏之后可以延长两位幼儿的距离。 教学反思 1、本次的活动，简单，有趣比较吸弓|小班的孩子，小班的孩子年龄较小动作比较笨拙