2019年四年级英语上册Unit6I’mtall教案人教精通版 .pdfVIP

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2022-11-30 发布于浙江
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2019 年四年级英语上册 Unit6I’mtall 教案人教精通版徐庄小学教师教学设计方案课题课型 Lesson 31 新授课 1、学习目标语言：Look at the... It has...让学生整体感知、模仿、学习和体验对话。教学 2、学习描述动物的外表特征，用 It has...句型简要描述大象外形。目标重 1、能够听、说、读、写四会单词big 和 small. 点 2、进一步巩固Look at... It has...目标语言结构，把新词融入到目标语言中进行学习、操练。难能够把前面五个单元学过的词汇滚动在目标语言中练习。点教动物卡片多媒体教具课件具教学过程预设环节教师活动学生活动设计意图 1 / 37 一、Warm-up 1、师生演唱第 29 课育英歌曲引导学生进入愉悦的 Where’s my hat? 英语学习氛围。 2、教师用自己手中第五单元的引导学生用Oh, it’s super.等巩固上节课知识，为服装卡片练习 Look at...句型。句子回答新知做铺垫。二、Presentation 1、教师向学生呈现动物园的背景图片并播放本课动画光盘，只播放画面，不播放声音，教师提出问题：How’s the weather in 学生带着问题细心观察，而后回答 the zoo?Where are they? 问题 What’s in the zoo? Do you like the elephant? 2、教师指着窗外的填空提问 How’s the weather today?(根引导学生回答 It’s fine today. 据实际情况变换语言)接着教师 It’s nice today. 指着动物园的背景提问 Where are they? They are in the zoo. Look at the elephant. 教师边指着大象的图，边用手势做出“大”的样子，引导学生说：Wow!It’s so big.(并小组练习) 2 / 37 3、穿