大学生职业生涯规划与就业指导教材配套课件完整版电子教案.pptx

大学生职业生涯规划与就业指导 533页完整版课件 内容可修改PPT 第一章 认识职业生涯规划 学习目标 ★掌握职业、职业生涯的含义和特点，了解职业对个人生活的重要意义。 ★了解影响职业发展与规划的内外部因素，为职业规划做好准备。 ★了解职业生涯规划的基本要素，学会基本的职业生涯规划技能。 第一节 职业与职业生涯 第一节 职业与职业生涯 一、职业 职业一般是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源并能满足自己精神需求的、在社会分工中具有专门技能的工作。 它是人类经济发展以及社会劳动分工的结果。 第一节 职业与职业生涯 一、职业 (一) 职业的特点 （1） 社会性。 （2） 经济性。 （3） 技术性。 （4） 多样性。 （5） 层次性。 （6） 稳定性。 第一节 职业与职业生涯 一、职业 (二) 职业角色与其他角色的联系及区别 1.联系 （1） 职业角色与其他角色一样，当在不同角色之间进行转换时，会经过角色冲突、角色学习和角色协调等一系列过程。 （2） 职业角色和其他角色都是人在社会中所属的特定群体的代名词，表示一个人的地位和身份，是个体社会归属的载体和人与人之间相区别的依据。 第一节 职业与职业生涯 一、职业 (二) 职业角色与其他角色的联系及区别 2.区别 （1） 职业角色相对简单。 （2） 职业角色相对稳定。 （3） 职业角色是后天选择的结果。 第一节 职业与职业生涯 一、职业 (三) 我国职业发展变化趋势 （1） 由单一基础向跨专业、复合型转化。 （2） 由封闭型向开放型转化。 （3） 由传统工艺向信息化、智能型转化。 （4） 由继承型向知识创新型转化。 （5） 由服务型向知识技能型转化。 第一节 职业与职业生涯 二、 职业生涯 1.职业生涯的含义 通俗地讲，生涯就是人的一生。 职业生涯即事业生涯，又称职业发展，简单地说，就是一个人一生连续担负的工作职业和工作职务的发展道路，是一个人的终生职业经历，包括就业的形态、工作的经历以及与职业相关的活动等。 职业生涯分为外职业生涯和内职业生涯。 第一节 职业与职业生涯 二、 职业生涯 2.职业生涯的阶段划分 （1） 成长阶段（0～14岁）。该阶段属于认知阶段。 此时个人通过对家庭成员、老师、朋友的认同，逐步建立起自我概念，并经历了对职业从好奇、幻想到兴趣，再到有意识培养职业能力的逐步成长过程。 这一阶段具体分为三个时期：①幻想期（10岁之前）；②兴趣期（11～12岁）；③能力期（13～14岁）。 第一节 职业与职业生涯 二、 职业生涯 2.职业生涯的阶段划分 （2） 探索阶段（15～24岁）。该阶段属于学习打基础阶段。 在这一阶段个体将通过学校活动、兼职等进行职业探索，试图了解自我和职业，并根据未来的职业选择做出相应的教育决策，完成择业及初步就业。 该阶段分为三个时期：①试验期（15～17岁）；②转变期（18～21岁）；③尝试期（22～24岁）。 第一节 职业与职业生涯 二、 职业生涯 2.职业生涯的阶段划分 （3） 建立阶段（25～44岁）。该阶段属于选择、安置阶段。 在这一阶段，经过早期的试探与尝试后，不适合者会谋求变迁或重新选择，此时个体已经找到了属于自己的“位子”，并谋求长期发展。 该阶段可分为三个时期：①尝试期（25～30岁）；②稳定期（31～44岁）；③职业中期危机期（30～40岁）。 第一节 职业与职业生涯 二、 职业生涯 2.职业生涯的阶段划分 （4） 维持阶段（45～64岁）。该阶段属于升迁和专精阶段。 此阶段大多数人通过长期从事某一工作，在该领域已占有一席之地，现在要考虑的不再是锐意进取，而是力求保住现有的位子，维持已取得的成就和社会地位。 这一阶段的重点是维持家庭和工作间的和谐关系，传承工作经验，寻求接替人选。 第一节 职业与职业生涯 二、 职业生涯 2.职业生涯的阶段划分 （5） 衰退阶段（从65岁到退休）。该阶段属于退休阶段。 此时，个体的健康状况和工作能力开始缓慢衰退，他们将逐步结束职业生涯。 在这一阶段，个体要学会接受权利和责任的减少，学会接受一种新的角色，逐渐适应退休后的生活。 第二节 职业生涯规划 第二节 职业生涯规划 一、什么是职业生涯规划 职业生涯规划是指个人根据主体优势、能力水平、兴趣爱好和职业倾向等，结合时代特点、制约因素和机遇条件，为自己确立最佳的职业奋斗目标，并根据目标有效选择职业道路，确定教育、培训和发展计划，确定行动方向、行动时间和行动顺序的过程。 职业生涯规划不仅与个体的主观因素相关，而且与个体周围存在的客观条件有密切的关系。 第二节 职业生涯规划 二、 大学生进行职业生涯规划的意义 1.职业生涯规划可以帮助大学生适应社会发展的需要，