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三角形数学设计教案 探究三角形这堂课其实就是重点解决三角形按角分类三种 三角形的认知和探究。在实行教学方法时，我实践探索运用了__ 的形式。借鉴杜威“做中学”的思想，我在设计课程方案时，让学 生充分动起来，让学生在质疑，探究，实践操作，问题解决等过 程中。经历分一分，猜一猜，画一画活动，学生在自主活动中得 以发展。 在此我来说说我的备课设想 (一)问题――在生活中生成 在杜威“做中学”理论中有这么一句话：“经验和自然相互联 系”，从而可知做中学强调从学生已有的生活经验出发，要求创设 生活