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商的近似值解决问题教案（修改） 解决问题 名山区实验小学戴锦秀 教学内容： 小学数学西师大版五年级上册64页解决问题例1 （修改）、66页课 堂活动1及练习十四相关练习。教学目标： 1、结合实际情况经历用“进一法”和“去尾法”取商的近似值的过 程。2、掌握用不同的方法取商的近似值，体会取近似值的现实意义。 教学重点：能根据实际情况采用“进一法”或“去尾法”取商的近似 值。 教学难点：通过采用“进一法”或“去尾法”取商的近似值，感受这 些方法的现实意义。 主要教法：演示法