德育骨干考察优秀企业文化建设项目的相关要求.docxVIP

德育骨干考察优秀企业文化建设项目的相关要求 、德育骨干考察优秀企业文化的意义 校园文化建设是《中等职业学校德育大纲》规定的核心德育途径之一，“文化 塑校”也是我校的核心办学思路。近年来，我校形成了厦门信息学校特色的校园文 化“十化”，即：升旗台文化、师陶园文化、廉政文化、石头文化、灯光文化、语 言文化、管理文化、文体文化、企业文化、环境文化，成为学校办学的亮点，也是 我校推进福建省中等职业学校示范性现代职业院校建设的重要特色。其中，引导优 秀企业文化进校园，培养学生的职业理想和职业精神，已经成为我校校园文化建设 的重要抓手。 为此，组织德育工作骨干走出去，深入到企业考察学习优秀企业文化，吸收借 鉴优秀经验，有助于我校更好地开展特色校园文化建设，具有非常独特的价值和意 义。 二、德育干部考察优秀企业文化的目标 .通过实地考察学习，提升德育工作骨干的文化建设视野，提升学校德育工作 水平。 .总结优秀企业文化建设经验，结合学校实际情况，形成优秀企业文化建设考 察的书面报告，提炼对我校文化建设有借鉴价值的内容。 三、德育干部考察优秀企业文化的实施内容（一）优秀企业文化建设的考察与交流 .企业文化环境建设参观：由企业专业人员进行讲解，德育骨干现场考察参观 了解企业文化理念、环境布置、成果展示、员工精神面貌等，对企业文化有个整体 性认识。 .企业文化践行案例分享：由企业组织企业文化践行优秀代表分享对企业文化 的认识、理解以及践行落地行动案例，通过实际案例进一步了解企业文化在团队中 的贯彻落地方式，借鉴文化育人的落地经验。 .企业文化建设经验交流：由企业高管与德育骨干进行企业文化建设的深度交 流，进一步了解企业文化的精神内涵，并结合学校校园文化建设以及如何与企业文 化链接等议题，进行交流和探讨。 （二）企业文化建设考察心得收集与总结报告撰写 每家企业考察交流结束后，及时收集德育骨干的心得；在全部考察完成后，及 时撰写考察总结报告，结合过程影像记录等形成考察成果。 （三）备选考察企业及其文化特色 本次考察学习预期考察5家企业，筛选在企业文化建设方面具有独特特色及成 效的企业作为备选考察对象。考察企业的挑选需要围绕企业文化特色对学校的文化 建设的借鉴意义；考察企业要展示中华优秀传统文化建设在企业的结合及落地，围 绕学校推行的传统文化教育落地结合开展学习培训活动。备选企业包括： 福建厦门地区2家企业；广东深圳地区3家企业： 日程 参观企业 企业要求 具体安排 半天 企业一 参观企业为上市公司控股子公司，专注 于职业教育领域，获得中国影响力职业 教育品牌、“校企合作与人才培养优秀 企业”荣誉称号；践行“每日一善”企 业文化 1、企业文化介绍、公司参观、专家座谈交流； 2、形成企业文化考察心得、过程材料和撰写考 察报告。 3、每次安排德育骨干15-20人。 全天 企业二 参观企业需获得高新技术企业认证；需 有独立的专利技术；需专注于职业教育 领域，在传统文化建设方面专注于探索 “立德树人”的落地实践，弘扬中华优 秀传统文化的践行，开展与学校推行的 传统文化教育落地结合的学习培训活 动。 1、企业文化介绍、公司参观、专家座谈交流； 2、结合企业文化，与学校推行的传统文化教育 落地结合的学习培训活动 3、形成企业文化考察心得、过程材料和撰写考 察报告。 4、每次安排德育骨干15-20人。 全天 企业三 参观企业需为挂牌上市企业，属于高新 技术企业，所属行业的引领者，致力于 “用技术创新，满足人们对美好生活的 向往”的高新技术企业，始终践行“向 新而行”企业文化。 1、组织安排考察成员交通及住宿 2、安排企业文化介绍、公司参观，专家座谈交 流 3、形成企业文化考察心得、过程材料和撰写考 察报告。 4、外出安排德育骨干不超过9人 半天 企业四 参观企业需为挂牌上市企业，具有所属 行业代表性，践行“以诚实、高效的经 营，为用户、员工、股东、社会以及渠 道合作伙伴创造价值”的企业文化。 1、组织安排考察成员交通及住宿 2、安排企业文化介绍、公司参观，专家座谈交 流 3、形成企业文化考察心得、过程材料和撰写考 察报告。 4、外出安排德育骨干不超过9人 半天 企业五 参观企业需为国家高新技术企业及有 市级认定的技术研发中心，有完善的研 发体系，践行“诚信经营，强调品质与 服务”的企业文化。 1、组织安排考察成员交通及住宿 2、安排企业文化介绍、公司参观，专家座谈交 流 3、形成企业文化考察心得、过程材料和撰写考 察报告。 4、外出安排德育骨干不超过9人 四、实施进度 主要日期 项目实施计划、内容 2019年11月初 进行第三力招标 2019年11月上旬 组织厦门地区企业文化实地考察的具体要求如下 .安排参观不少于两家公司 .参观时间两天以内 .每次安排德育骨干15