平移与平行教学设计.pdfVIP

平移与平行教学设计教案 平移与平行。(教材第20~21页) 1.借助生活情境、实物和操作活动 ,认识平行,感知平行线的特 征。结合具体情境和操作活动 ,认识两条直线互相平行的位置关系 ; 学会用三角尺和直尺画平行线。 2.在探索活动中,培养学生观察、操作、想象等能力,培养空间想 象能力与联系实际的意识和能力。感受数学的价值,培养学习数学的 兴趣。 3.体会数学源于生活又用于生活。了解平行线在生活中的应用, 能在生活中找到平行线的实例。 重点:认识平行线,会利用三角尺画平行线。