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- 2022-11-30 发布于上海
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第 18 课《小猴子下山》教学设计备课教师姓名:刘伟峰、刘杨
教学目标:(主要依据单元目标和课后题设计)一、日积月累(教学重点)
(一)重点字词。
应会读字:猴、结、掰、扛、满、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦
字理识字:
比一比:扔—奶 扛—打 结—洁
教 加一加:掰 抱
学 3.易读错字: “掰”在本文读 “bāi”,不读“bān”。目 翘舌音:摘 zhāi 追 zhuī
标 4.多音字:结: jié 结果 结冰 结伴;jiē 结巴 结实 结果
应会写字:块、常、瓜、空、非、往 、进
(1)写正确:常、空
(2)写美观:左右结构的字:块、非、往 、
独体字:瓜
①指导书写的字:非、瓜
②指导要点:“非”:fēi,学生用数笔画的方法记忆:非。也可以用儿歌帮助记忆:两根旗杆六面旗,中间拉开小距离。组词:非常、是非。
“瓜“:guā,很多学生都认识“爪”字,“爪”的第三笔“竖”改写成“竖提、点”就是“瓜”字。儿歌记忆:一蔓生三叉,当中结个歪把子瓜。组词:西瓜、瓜子。
需要重点积累的词语:又大又多、又大又圆、
(二)重点读背内容:能用普通话正确流利有感情地朗读课文,理解课文内容。二、理解运用:
1、有感情朗读课文。小猴子下山
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