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小学数学教学中学生核心素养的培养
《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确提出了 10个核心素养,即数感、符
号意识、空间观念、几何直观、数据分析、运算能力、推理能力、模型思想、应用意
识和创新意识。
什么是数学核心素养呢?数学核心素养——指人用数学观点、数学思维方式和数
学方法观察、分析、解决问题的能力及其倾向性,包括数学意识、数学行为、数学思
维习惯、兴趣、可能性、品质等等。数学知识的学习过程,必须遵循数学学科特性,
通过不断地分析、综合、运算、判断推理来完成。因此,整个学习过程就是一个数学
知识的积累、方法的掌握、运
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