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小学语文修辞手法专项练习题 一、请写出下列句子所用的修辞方法。 1 、几场春雨过后， 许多鲜嫩的笋， 成群地从土里探出头来。 （ ） 2、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） 3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 （ ） 4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ） 5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨是田间玩耍的孩子们。（ ） 6、骆驼是沙漠之舟。（ ） 7、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！ （ ） 8、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗（ ） 9、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ） 10、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷， 像织 不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 （ ）（ ） 11、生物真是人类的好老师啊！（ ） 12、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ） 13、你难道要违背人类的真理吗（ ） 14、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根， 钻树心。（ ） 15、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢 （ ） 16、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（ ） 17、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ） 18、桂子花开，十里飘香。（ ） 19、他在呼唤什么在呼唤和平。（ ） 20、桂林的山，像老人，像巨