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- 2022-12-01 发布于江苏
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《设计生活标志》
教材分析:本课是“设计”“应用”类的课程,目的是引导学生为校
?设计实用、美观的标志,并用在自己的校?内,用以提高学生的设计意识及自己动手装饰美化生活的能力,进而提高学生的审美创造力和学习美术的兴趣。
教学方法:演示、多媒体、讨论、欣赏
教学目标:1.识别生活中的标志,了解有关标志的文化,初步学习标志的构思,设计要领。
2、通过对标志的识别、欣赏、研究、启发学生设计、创作校?中需要的标志,培养学生物以致用的设计理念和健康向上的情感,提高形象表达力及 创作欲望。
教学重点:识别标志,了解标志在生活中的作用,学习标志的创作设计方法。
教学难点:设计的标志易识别、简洁、美观。教学过
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