- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
本学期我从初四毕业班下来后,任人事工作兼初一语文教师,任初一(2)班语文课。此班共有学生18人,其中男生 8人,女生10 人。本班由 五一、旭光、曙光、红旗、长征等8个自然村的学生组成,年龄大部分在12岁左右,也有少数偏小的学生,年龄结构比较正常,男女生比例正常。由于来自各村的学生有不同的学习习惯和基础,开学初就学生的基础进行了摸底,学生成绩参差不齐,优等生占百分之二十,中等生占百分之五十,后进生占百分之三十。本人本期接手任教该班的语文课程。就一月多的观察和了解,在以下几个方面积累了一点素材, 现逐一分析如下:
一、道德品质
本班学生总体来说,大部分学生活泼、机灵,待人有礼貌,见到老师能主动打
文档评论(0)