植被（第一课时） 课件【知识导图+难点突破】 高一地理人教版（2019）必修1 教材精研.pptxVIP

第一节 植被（第一课时）;【学习目标】 1.研读课本，学习识别主要植被的基本方法。 2.植被及其与环境之间的相互关系 3.观察图片，探讨森林、草原、荒漠等植被与自然环境的关系。 ;北京的秋天;自然界成群生长的各种植物的整体称为植被。;植被分类;;裸地;水土流失严重的黄土高原;植被是地理环境的产物;植被是地理环境的产物;-A-;利于增强光合作用和蒸腾作用;吸收养分和固定植株; 形态特征 及成因;光 照 强 度;望天树;不同地区的森林整体结构有差异吗？; 山区植物种类比平原地区丰富，在高山地区，从山麓到山顶，由于热量减少和水分变化，形成了垂直分布的植被带。;祁连山脉;长时间风吹使迎风面树枝受到损伤，背风面树枝不断生长，形成旗形树冠。旗形树冠对当地的风向有指向作用;;一、说明红树林植物特点所适应的环境条件。 1.支柱根、板状根： 增强稳定性，避免被风浪吹倒 2.呼吸根： 经常被海水淹没，空气缺乏，而呼吸根粗大的皮孔，便于通气 3.胎生： 掉落后可迅速扎根 4. 排盐腺体： 可排除多余的盐分;二、说明红树林对所在海岸地区生态环境的意义。;植被对地理环境的影响;植被对地理环境的影响;植被对地理环境的影响;植被对地理环境的影响