3.1　3.1.1　第2课时　函数的概念(二).pptVIP

课程标准：1.会判断两个函数是否为同一个函数.2.能正确使用区间表示数集.3.会求一些简单函数的值域． 教学重点：1.理解函数的定义，会求一些简单函数的值域.2.了解同一个函数的定义，会判定两个给定的函数是否是同一个函数． 教学难点：掌握函数值域的求解方法． 核心素养：1.通过对区间概念的理解，判断两个函数是否为同一个函数，提升数学抽象素养.2.通过求一些简单函数的值域，提升逻辑推理素养和数学运算素养. 1．判一判(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)区间实质上是数轴上某一线段或射线上的所有点所对应的实数的取值集合．(　　) (2)两个函数的定义域和值域相同就表示同一个函数．(　　) (3)函数y＝1＋x2的值域为(1，＋∞)．(　　) 例1　将下列集合用区间以及数轴表示出来： (1){x|x2}； (2){x|－1x0，或1≤x≤5}； (3){x|2≤x≤8，且x≠5}； (4){x|3x5}． 用区间表示数集的方法 (1)区间左端点值小于右端点值； (2)区间两端点之间用“，”隔开； (3)含端点值的一端用中括号，不含端点值的一端用小括号； (4)以“－∞”“＋∞”为区间的一端时，这端必须用小括号． [跟踪训练1]　把下列数集用区间表示： (1){x|x≥－1}； (2){x|x0}； (3){x|－1x1}； (4){x|0x1，