NETWeb企业级项目开发课程标准（高职）.docxVIP

.NET Web 企业级项目开发课程标准 一、课程性质 1、课程定位 本课程是针对.NET Web 企业级开发职业领域中的.NET Web 软件工程师工作岗位而设置的课程，属于专业学习领域。.NET Web 软件工程师是指熟练应用微软 ASP.NET 技术进行 Web 项目开发的软件设计人员，在开发团队中负责根据详细设计进行具体的界面和程序设计。 2、课程目标与课程任务 通过学习本课程，学生具备在.NET 平台上熟练运用HTML、JavaScript、ASP.NET、ADO.NET、 Web Service、XML、N 层架构、Ajax 等主流技术开发 Web 应用程序的能力，这是当前就业市场上 Web 软件工程师岗位对技能的要求。学生在项目实施的工作过程中，了解.NET Web 项目开发的完整过程，全面掌握.NET Web 程序设计的综合职业技能，毕业后能在软件研发单位从事企业级 Web 项目的技术研发、管理工作。 3、课程的内容结构 课程的内容以“销售管理信息系统”项目为主线,以工作过程为导向，根据工作任务设置８个学习情景：①搭建.NET 开发平台，创建“销售管理信息系统”；②.设计销售管理信息系统用户操作界面；③. 信息录入合法性验证的设计；④.交互操作与页面处理； ⑤.系统会话与状态管理；⑥.“销售管理信息系统”的数据库访问设计；⑦.实现查询、显示会员消费及积分记录；⑧.部署安装“销售管理信息系统”。 4、课程所处的地位 成为一名合格的软件工程师，首先必须学习《.NET 开发平台与 C#编程》等专业基础课，培养如程序设计逻辑思维等最基本的能力，其次需要学习像《.NET Web 企业级项目开发》这样与工作岗位紧密联系、实践性很强、切入到企业最重要技术领域的专业技术课程，因此本课程在整个专业课程体系当中处于最重要地位。考虑到学生学习本课程之前需要学习一系列前驱课程作为技术基础，课程被安排在第四个学期执行教学任务。 二、课程理念 1、以工作过程为导向开发课程 以工作过程为导向开发课程、以行动导向的教学观和学习情境的构建观组织教学，加强学生掌握企业岗位所需技能培养，实现教学过程与工作过程互融。 2、工学结合，将企业真实项目引入课程 依靠真实项目案例，形成能营造真实工作情境、高度仿真企业工作环境的教学案例，实现课程内容与真实项目相融。 3、适应学生的个性发展方向 以学生为中心，通过任务驱动的形式学习课程。以完成工作任务为目标，根据每位学生的专业基础、爱好、发展方向定位的不同，在完成任务的过程当中可充当项目经理、设计师等不同角色，适应学生的个性发展方向。 4、培养学生的创新能力 学生通过任务驱动的形式学习课程，拥有巨大的思考空间、发挥技术能力的空间，完成工作任务解决问题方法的多样化促使学生积极思考创新，培养学生的创新能力。 三、课程目标 1、总体目标 最终目标：通过实施项目教学，使学生通过“销售管理信息系统”项目实战，学习应用.NET 进行 WEB 程序开发所需的各种知识和技能，总体目标能达到： ① 应用 ASP.NET 开发企业级Web 项目； ② 能借助互联网和MSDN 联机帮助文档进行探究性学习； ③ 具备一定的代码阅读能力，能独立分析程序代码并通过调试排除程序错误； ④ 具备良好的编程规范； ⑤ 能团队协作完成项目任务，以及向客户进行功能演示。 学习过程当中根据 WEB 程序员的岗位能力要求并结合项目案例教学，最终掌握培训计划的所有内容，成为合格的Web 软件设计师。 2、专业能力目标 ① .NET Web 应用程序运行平台与开发平台的搭建； ② 应用各类UI 控件设计Web 系统操作界面； ③ 学习服务端与客户机之间的请求处理与响应； ④ 学习开发基于ADO.NET 的Web 数据库项目； ⑤ 够应用Web Services 为其它系统设计业务接口。 3、方法能力目标 制定工作计划的能力，明确工作流程，熟练有效的进行项目制作；工作勤奋，善于思考问题；好学上进，耐心细致，通过自学提高自身专业修养的能力；具有独立思考并且解决问题的能力，遇到问题能够独立思考并且寻找合适的解决方法。 4、社会能力目标 具有工作中的与他人的合作能力、交流与协商能力；有时间观念，独立性强，具有团队合作精神；具有良好的与客户沟通能力、决策能力和执行能力。 四、内容组成与课时分配 选取最符合工作岗位要求、囊括全部课程内容的实际项目“销售管理信息系统”引入到课程，以该真实项目为主线，贯穿整个课程教学过程。根据项目开发的总体需求情况，以工作过程为导向并结合教学目标、知识点对教学内容进行重构设计了八个学习情境，每个情境形成若干学习任务。 项目 编号 项目名称 项目内容 主要教学知识点 学习目标 学时 1 搭建.NET 开发平台，创建“销售管理信息系 统” 操