跳蚤市场方案(与活动相关员工通知详细版)-画室资料.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 六一欢乐盛会 2014年首届***童心公益跳蚤市场方案 活动简介 活动主题：童心公益跳蚤市场 活动理念：环保?慈善?爱心?互动?乐趣 主办单位： 协办单位：? 活动信息 时间： *月*日上午*点**分-*点**分(初定） 地点： 参加人员：*年级——*年级学生。 报名方式： 前期人员分工： 实地图拍摄：*** 机构联系：*** 学生培训计划编写、语艺组老师宣传推广：*** 赞助商：*** 场地负责：*** 邀请函海报制作：*** 主办方准备： 1、环保手工作品模版及材料构成清单，由各小摊主选择1到2款作品制作现场售卖。 （作品介绍，列明作品的售价范围） 2、制作A3邀请函、活动宣传单（包含回执）、指示卡。 3、语艺组老师在对参加活动的孩子进行对话培训，设定口才交流话术。（口才卡，对话指示卡，统一沟通） 4、语艺组老师挑选合作单位学生，参与活动当天节目表演。 5、现场签到表。 家庭准备物品： a)自带塑料布、餐垫、野餐垫等用于展位布置，对各自的地摆位进行装饰，以吸引更多的买家。（活动组不做统一安排） b)每组家庭亲子制作一到两件在环保DIY清单作品，带到现场展示销售。 c)每组家庭需要将所交易的商品价格标在主办方提供的标签纸上用标签纸标明单价。（在指定售价范围内自由定价）（1-10元不等，不超过10元） d)准备一到两本图书同时参加图书捐赠活动 活动内容 通过派发邀请函或发信息等各种方式，号召同学们拿出自己闲置不用的东西（画、图书、玩具、衣服、文具、小制作、小发明、饰品、挂件、 球拍等），以及孩子亲手制作的一到两件环保DIY作品，展示出来，与大家分享供大家挑选。活动结束后同学们收益拨捐到公益服务机构 。 活动延伸 1、活动特别准备：咨询摊位旁，准备柠檬茶及小点心,购物之余,休息一角。 2、爱之行动，点亮新希望：为贫困写生捐书，入场需捐出2-3本适合中小学儿童阅读的图书作为本次活动的门票，入场时，会盖一个小图章在手上，作为入门标志。 3、活动期间，有小丑团现场扭气球送给能与语言艺术老师顺利对答的孩子。 活动目的和意义 1、有针对性地进行语言沟通和交流指导，为招生做准备。 2、扩大教学点的知名度和影响力。 3、通过跳蚤市场的买卖实践，增加孩子自信心，提升孩子的语言表达能力、应变能力。 4、爱心公益，将孩子们通过自己劳动所得爱心款捐赠给公益服务机构 ，培养孩子们乐于助人的良好品质。 5、环保绿色，制作亲手制作环保DIY作品，增加活动乐趣，更具意义。 6、为贫困学生捐闲置图书，把爱传递。 7、亲子互动，促进家庭和谐。 活动流程 前一天进行现场舞台布置，划定每个摊位区域，舞台旁设置课程咨询摊位，及图书捐献摊位。 时间 项目内容 物资准备 负责人员 8:30-9:00 活动参与者： 1、现场签到。 2、摊主领取号码牌，摊主按照号码到规定位置进行摊位布置 工作人员： 工作人员进行舞台设备、宣传品检查及摆放 2、检查现场签到情况，给各摊主摊位拍照 签到表，课程宣传单张，气球，纸张，指引牌，音响等 9:00-9:15 1、号召各摊主向舞台集合，活动启动开幕仪式正式开始 2、主持人开场白 3、活动主办方负责人致辞讲解本次活动的意义 4、由主持人宣布活动细则及注意事项 待定 9:15-9:30 1、节目表演（共6个表演，每个表演控制在5分钟内） 2、公益机构提供表演节目 3、小丑团表演 宣布活动正式开始 待定 9:30-10:45 1、买卖开始。孩子当店主，家长充当顾客。双方可在市场中对商品讨价还价、交易或交换。老师从旁对孩子进行指导协助。? （语艺指导老师：提出问题，把握能够让孩子主动思考、积极应答的标准。） 2.小丑团再各摊位中游走，扭长气球给孩子派发 待定 10:45-11:00 1、课程知识推广，现场派发宣传单张， 机构有奖知识问答（15分钟） 2、现场总结 （1）点评部分作品 战绩展示、总结，家长、老师点评。 （2）颁奖仪式，给每位摊主派发活动奖状 （3）邀请到服务台咨询课程 奖状、奖品等 待定 11:00-11:30 1、爱心捐赠箱、留影 2、宣布活动结束 3、整理现场。 待定