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用爱浇灌 静待花开 ——转化后进生工作总结 德化实验小学 李雪飞 本学期以来，我对后进生进行了深入细致的转化工作，并取得了一定的成绩，现总结如下： 一、对症下药，有的放矢 后进生的转化工作如同良医用药：要对症下药，做到药到病除，也就是要找到“差“的病根。因此，首先要着手于“诊断”，对差生进行全面了解，全面分析，从中找到差生的根源及主要因素，了解差生的性格爱好，主要优缺点及落后的原因，学校、家庭、社会对他们的影响如何？然后有的放矢，帮助他改正。我班的黄华森同学，平时学习懒散，上课经常打瞌睡，学习目的不明确，语文基础很差，作业常不完成，字迹非常潦草，在许多方面对自己要求不严格，好动，坐不住，还喜欢捉弄别人。找他谈话，他却闭口无言，自己也多次观察证实之后，不急于批评他，惩处他，而是摸索他的心理特点，发现他具有不爱学习却爱劳动。寻找机会和他心平气和地谈，一次不够，二次，三次……，我连续找他谈话，帮他认识错误，当他有点滴进步时我就马上在班级里表扬他，肯定他的优点，帮助他树立自信心，逐渐改正缺点和不足。 二、晓之以理，动之以情 工作中，我深刻地体会到后进生更需要集体的温暖与师生的爱和信任。因此师生关系融洽是转化差生的一个重要方面，为此要正确地对待差生，做到“四不”，“三会”。即不歧视，不排斥，不粗暴，不揭旧病。要与优生一视同仁；会批评，会谈心，会表扬。然后晓之以理，施之以情，