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新课程背景下初中语文拓展性作业设计的研究 初中语文实施个性化作业设计研究案例 新课程语文作业的价值观的明显转变，引领我们提升语文作业设计理念，更加 关注人文内涵和实践运用，作业已不再完全是课堂教学的附属，更是重建与提升课 程意义及人生意义的重要内容。作业应成为学生成长的履历，激发学生成长的积极 情感、态度、价值观，每一次作业都是学生成长的生长点；作业应成为学生课外、 校外的一种生活过程和生活方式，学生对待作业的态度也应成为一种生活态度，让 学生在做作业过程中体验幸福和快乐。作业已不再是强加给学生的负担，而是学生 成长的一种自觉的生活需要、人生需要、学习需要。 《2012河