四年级劳动与技术下册全册教案新部编本.docxVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第 学期 ] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 小学四年级劳动与技术下（小木工） 小学四年级劳动与技术下（小木工） 郑春明 郑春明 教学计划 一、指导思想 劳动于技术教育是综合实践活动课程的一个重要组 成部分，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。全日制小学开设劳动与技术课，对于贯彻落实国家教育方针，推进素质教育，培 成部分，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、 当地生产实际和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。全日制小学 开设劳动与技术课，对于贯彻落实国家教育方针，推进素质教育，培 养学生的创造意识、创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。 二、总的教学要求： （1）亲近周围的自然环境，热爱自然，初 步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力； （2）考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。 步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力； （2）考察周围的社 会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服 务社会的意识和对社会负责的态度。 （3）逐步掌握基本的生活技 能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力。养成勤奋、积极的生活态度。 （4 激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。 （5 坚持学生的自主选择 和主动实践。尊重学生基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内 和主动实践。尊重学生基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内 容与方式。 容与方式。 （6）以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现研 究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。（7 以研究性学习方式作为综合实践活动的活动方式。 （8）鼓励并支持学生发掘、利用校内外课程资源，加强学校、家庭、 与社区三者之间的联系。（9）采用弹性课时集中使用与分散使用 与社区三者之间的联系。 （9）采用弹性课时集中使用与分散使用 相结合。 三、学情分析 三、学情分析 四年级的学生对于纸工的剪、折、刻、划、贴等 一系列技能，已经熟悉，也能够完全的看懂一些纸工的符号。本学期， 一系列技能，已经熟悉，也能够完全的看懂一些纸工的符号。本学期， 个比较新的知识点，所以本学期的学习也存在一定的挑战，但只要用心的教，用心的学，相信在本学期的劳技教学中，在学生的动手操作方面，在学生的想象力方面，在学生的创新能力方面，一定会有提高。在三年级学习的基础上，继续学习纸工更深一层次的学习。除了纸工知识的学习，本学期，还涉及到陶艺知识和缝纫知识的学习，都是两 个比较新的知识点，所以本学期的学习也存在一定的挑战，但只要用 心的教，用心的学，相信在本学期的劳技教学中，在学生的动手操作 方面，在学生的想象力方面，在学生的创新能力方面，一定会有提高。 四、提高质量措施 教师方面： 1、端正教育思想，更新教育观念， 树立正确的人才观、课程观、教学观和质量观； 2、有计划、有组织 地开展教学研究和观摩课活动，经常性的开展听课、评课活动，主动 地开展教学研究和观摩课活动，经常性的开展听课、评课活动，主动 与其他任课教师交换意见； 3、 与其他任课教师交换意见； 3、不断加强学科性学习以及教学研究， 提高自己的自身文化素质。 4、转变教学观念，遵循教育规律，探 索教育、教学改革新方法，新路子，开拓创新，不断进取，努力培养学生的劳动能力以及劳技技能。 5、认真备课、写教案、研究课， 根据学生学习情况对学生进行必要的调整，出色完成教学任务； 6、 热爱每一个学生，尊重每一个学生，关心每一个学生，要求学生做到 热爱每一个学生，尊重每一个学生，关心每一个学生，要求学生做到 的，教师首先做到，对学生循循善诱。 的，教师首先做到，对学生循循善诱。 学生方面： 1、有明确的奋斗目标，有强烈的求知欲望，有浓厚的学习兴趣； 2、尊敬老师的辛勤劳动，听从老师的正确教导，认真完成老师布置的劳技操作任务。 3、认真听讲，积极动脑，思维准确，大胆发言，不懂的知识和问题 3、认真听讲，积极动脑，