辅助线专题之三角形全等之截长补短法​.docxVIP

平面几何辅助线专题之三角形全等之截长补短法? 平面几何难，难在哪里？并不是知识本身，常常几何知识只是一句话，一个公式，如平行线的判定(内错角相等、同位角相等、同旁内角互补)，勾股定理(两直角边的平方和等于斜边的平方)，似乎很简单，然而几何题却变化万千，而辅助线的作法也是技巧颇多．掌握常规的辅助线作法，对几何的学习有重大意义！ 今天我们学习截长补短法，见线段和差倍分关系，考虑截长补短法． 其实截长补短法包含两种方法，一种是截长法，即在较长的线段长截取与较短线段相等的线段；另一种是补短法，将较短线段延长．截长补短的目的在于将问题合理的转化，进而达到简化结论，并证明结论或者求解． 已知：如图，在△ABC中，∠1=∠2，∠B=2∠C．求证：AC=AB+BD． 已知：如图，在△ABC中，∠1=∠2，∠B=2∠C．求证：AC=AB+BD． 已知：如图，在△ABC中，∠1=∠2，∠B=2∠C．求证：AC=AB+BD． 已知：如图，在△ABC中，∠1=∠2，∠B=2∠C．求证：AC=AB+BD． 已知：如图，在△ABC中，∠1=∠2，∠B=2∠C．求证：AC=AB+BD． 已知：如图，在△ABC中，∠1=∠2，∠B=2∠C．求证：AC=AB+BD． 方法二：补短法 已知：如图，在△ABC中，∠1=∠2，∠B=2∠C．求证：AC=AB+BD．已知：如图，在正方形ABCD中，AD=AB，∠B=∠D=∠BAD=90°，E，F分别为CD，BC边上的点，且∠EAF=45°，连接EF．求证：EF=BF+DE． 已知：如图，在△ABC中，∠1=∠2，∠B=2∠C．求证：AC=AB+BD． 已知：如图，在正方形ABCD中，AD=AB，∠B=∠D=∠BAD=90°，E，F分别为CD，BC边上的点，且∠EAF=45°，连接EF． 求证：EF=BF+DE． 已知：如图，在正方形ABCD中，AD=AB，∠B=∠D=∠BAD=90°，E，F分别为CD，BC边上的点，且∠EAF=45°，连接EF．求证：EF=BF+DE． 已知：如图，在△ABC中，∠ABC=60°，△ABC的角平分线AD，CE交于点O．求证：AC=AE+CD． 已知：如图，在△ABC中，∠ABC=60°，△ABC的角平分线AD，CE交于点O．求证：AC=AE+CD． 已知：如图，在△ABC中，∠ABC=60°，△ABC的角平分线AD，CE交于点O．求证：AC=AE+CD 已知：如图，在△ABC中，∠ABC=60°，△ABC的角平分线AD，CE交于点O．求证：AC=AE+CD． 截长补短法在中考真題中的呈现 如图，△ABC内接于⊙O，BC=2，AB=AC，点D为上的动点，且cosB=． 如图，△ABC内接于⊙O，BC=2，AB=AC，点D为上的动点，且cosB=． （1）求AB的长度；（2）在点D的运动过程中，弦AD的延长线交BC延长线于点E，问AD?AE的值是否变化？若不变，请求出AD?AE的值；若变化，请说明理由； （3）在点D的运动过程中，过A点作AH⊥BD，求证：BH=CD+DH． 如图，△ABC内接于⊙O，BC=2，AB=AC，点D为上的动点，且cosB=． 如图，△ABC内接于⊙O，BC=2，AB=AC，点D为上的动点，且cosB=． （1）求AB的长度；（2）在点D的运动过程中，弦AD的延长线交BC延长线于点E，问AD?AE的值是否变化？若不变，请求出AD?AE的值；若变化，请说明理由； （3）在点D的运动过程中，过A点作AH⊥BD，求证：BH=CD+DH． （3）在点D的运动过程中，过A点作AH⊥BD，求证：BH=CD+DH． （3）在点D的运动过程中，过A点作AH⊥BD，求证：BH=CD+DH． （3）在点D的运动过程中，过A点作AH⊥BD，求证：BH=CD+DH （3）在点D的运动过程中，过A点作AH⊥BD，求证：BH=CD+DH． （3）在点D的运动过程中，过A点作AH⊥BD，求证：BH=CD+DH． （3）在点D的运动过程中，过A点作AH⊥BD，求证：BH=CD+DH． 三角形全等之截长补短(导学案) 想一想，证一证 已知：如图，射线BM平分∠ABC，点P为射线BM上一点， PD⊥BC于点D，BD=AB+CD，过点P作PE⊥BA于点E． 求证：△PAE≌△PCD． 知识过关 截长补短： 题目中出现__________________________时，考虑截长补短；截长补短的作用是____________________________________ ___________________________________________________． 典型题型 已知：如图，在△ABC中，∠1=∠2，∠B=2∠C． 求证：AC=AB+BD． 如图，在四边形ABCD中，∠A=∠B