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学霸数学 九年级几何综合（导学案） 知识过关 回顾以下特征及特征组合的思考角度： 直角相关的搭配和用法 ①直角+中点（直角三角形斜边中线等于斜边一半）； ②直角+特殊角（由特殊角构造直角三角形）； ③直角+角平分线（等腰三角形三线合一）； ④直角三角形斜边上的高（母子型相似、射影定理）； ⑤弦图结构； ⑥三等角模型． 旋转的思考角度 ①全等变换：对应边_____；对应角_______． ②对应点：对应点到旋转中心的距离______，对应点与旋转中心的连线所成的角等于旋转角，并且这些旋转角都______；对应点连线的垂直平分线都经过______． ③旋转会产生________． ④看到等线段共点要想到利用旋转思想解决问题． 相似的思考角度 当碰到线段乘积、线段成比例等信息时，我们往往会考虑利用________整合这些信息． 特殊角（三角函数值） 通常把这个角放在___________中研究，常利用________或__________两种方式进行处理． 线段间的比例关系常常与相似三角形、三角函数组合起来使用，是边角信息相互转化的一种常用手段． 通过作高构造直角三角形，再利用勾股定理、三角函数以及相似解直角三角形是一种解三角形的常用方式． 精讲精练 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AD平分∠CAB交BC于点D，过点C作CE⊥AD于点E，CE的延长线交AB于点F，过点E作EG∥BC交AB于点G．若AE·AD=16，AB=，则EG的长为___________． 如图，在直角梯形ABCD中，∠BCD=90°，AD∥BC，BC=CD，E为梯形内一点，且∠BEC=90°，将△BEC绕点C顺时针旋转90°使BC与DC重合，得到△DCF，连接EF，交CD于点M．若BC=5，CF=3，则DM:MC的值为_________． 如图，在△ABC中，已知∠CAB=46°，∠C=100°，AD是 ∠CAB的平分线，点E在AC上，AB=9，AD=6，AE=4，则∠CDE的度数为___________． 如图，AD是△ABC的高，点P，Q在BC边上，点R在AC边上，点S在AB边上，BC=60 cm，AD=40 cm，四边形PQRS是正方形，则此正方形的边长为___________． 第4题图 第5题图 如图，在等边三角形ABC中，D为BC边上一点，E为AC边上一点，且∠ADE=60°，BD=4，CE，则△ABC的面积为___________． 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，点P为AC边上的一点，将线段AP绕点A沿顺时针方向旋转（点P对应点P′），当AP旋转至AP′⊥AB时，点B，P，P′恰好在同一直线上，此时作P′E⊥AC于点E．下列结论：①∠CBP=∠ABP；②AE=CP；③当，BP′=时，线段AB的长为10．其中正确的结论序号是___________． 第6题图 第7题图 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC=2，AC=4，点E，D分别是线段AB和BC延长线的点，AE:EB=2:3，连接ED，ED⊥AB，则sin∠CAD=___________． 如图，已知等边三角形ABC的面积是，△ABC∽△ADE，AB=2AD，∠BAD=45°，AC与DE相交于点F，则△AEF的面积为___________．（结果保留根号） 第8题图 第9题图 如图，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=3，AC=4．AD平分 ∠BAC交BC于点D，则BD的长为___________． 如图，在△ABC中，∠A=60°，AB=8，BC=，AC长为_________． 第10题图 第11题图 如图，在Rt△ABC中，∠A=90°，CD平分∠ACB，若AD=1，AC=2，则AB=_________． 如图，在△ABC中，AB=AC，BC=8，，如果将△ABC沿直线l翻折后，点B落在边AC的中点处，直线l与边BC交于点D，那么BD的长为___________． 如图，在等腰Rt△ABC中，AD⊥BC，垂足为D，E为线段AB上一点，F为AC延长线上一点，且BE=CF，连接EF，分别交AD，BC于点H，G．若AB=3，EF=，则线段EH的长为___________． 【参考答案】 知识过关 旋转的思考角度 ①相等；相等 ②相等，相等；旋转中心 ③等腰三角形 相似的思考角度 相似 特殊角（三角函数值） 直角三角形，转移，构造 精讲精练 4 23° 24 cm ①②③ 12 九年级几何综合（当堂测试） 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8．把△ABC绕