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《做自立自强小学生》主题班会教案
302班:崔云燕一、背景分析
接任这个班以来,我发现一部分学生学习态度懒散,没有自理自立能力,没
有责任心,自己的事情不能完成,事事信赖他人。这是由于社会环境和家庭
教育的影响,使这些孩子依赖性强,好吃懒做习以为常,在学校不愿发奋学
习,进取心不强,承受挫折能力差,因此开展本次班会有意识地培养他们的
自主意识和独立生活能力,把自立自强作为自己追求的目标,掌握自立自强
的正确方法,培养独立生活能力,树立自立自强的生活态度。
二、教育目标
认知目标:知道自立自强是一种可贵的品质,做人应该自立自强。
行为目标:引导学生在学习和生活中做到生活自理、学习自觉,不依赖父母
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