三年级劳动课教案第13课养金鱼.docxVIP

第 13 课 养金鱼 教学目的 通过本课教学，要求学生知道金鱼怎样运动。 培养学生的饲养能力。 培养学生认真细致的科学态度。教学准备 分组观察材料——金鱼（或其他种类的鱼）、大口罐头瓶。 挂图或投影片──各种各样的金鱼、饲养金鱼的方法。 演示材料──鱼缸、盆、细塑料管。 饲养金鱼材料──金鱼及捞鱼小网（由教师准备）、大口罐头瓶（由学生准备）。教学过程 （一）教学引入 （二）学习新课 认识各种各样的金鱼 出示挂图或投影片。 谈话：金鱼有各种各样的，你认识这些金鱼吗？它们好看吗？你知道这些金鱼分别叫什么名字吗？说一说。 这部分内容重在引起学生对金鱼的喜爱，不是教学的重点。 讲述：这些金鱼的名字是……（根据挂图或投影片介绍。课本第 31 页的金鱼分别是绒球、鹤顶红、珍珠、龙睛、水泡等。） 认识金鱼身体的外部形态 讲述：下面，我们来认识一种最常见的金鱼──草金鱼的身体是什么样的。 出示挂图或投影片──草金鱼。 观察： 观察各组的活金鱼： ①你们组的金鱼是什么颜色的？ ②它的身体分几部分？ ③你们组的金鱼，与图中的草金鱼有什么不同？ （6）教师小结： 观察金鱼的运动 此项观察适于对照实物，分组进行观察。此项观察结果并非基础知识，但观察过程是很有价值的，可以锻炼学生的观察能力和描述能力。 谈话：金鱼是怎样运动的？（在水中游。）它靠什么在水中游？ 讲述：下面，我们来观察金鱼在水中是怎样游的？它