生态系统的稳定性课件【教材精讲精研】 高二上学期生物人教版选择性必修2.pptxVIP

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  • 2022-12-04 发布于河南
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生态系统的稳定性课件【教材精讲精研】 高二上学期生物人教版选择性必修2.pptx

第三章 ;1.什么是生态平衡? 2.生态系统如何自我调节? 3.怎样理解生态系统的稳定性? 4.怎样提高生态系统的稳定性?;紫茎泽兰; 讨论2.我国曾引入紫茎泽兰的专食性天敌——泽兰实蝇来防治紫茎泽兰。泽兰实蝇也是一种外来生物,对这种方法,你怎么看?;紫茎泽兰;一、生态平衡与生态系统的稳定性;2. 处于生态平衡的生态系统具有以下特征: ;3. 生态平衡的调节机制 —— 负反馈调节;正反馈调节和负反馈调节模型;★ 负反馈调节VS正反馈调节;实例1:;实例2:;(2)原因:;二、抵抗力稳定性和恢复性稳定性;(1)蝗虫采食下,草原植物再生能力增强; 一般来说,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越高,恢复力稳定性越低。;注意: 环境恶劣地带的生态系统(北极冻原、荒漠),往往恢复力稳定性和抵抗力稳定性都比较弱!;生态系统稳定性的数学模型;(2)y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小,y值大,说明抵抗力稳定性弱,反之,抵抗力稳定性强;;北极苔原生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低。;苔原生态系统;思考:在个体水平稳态的维持上,有没有类似生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性的情况?;(1)生物多样性高有利于提高生态系统的自我调节能力(  ) (2)负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础(  ) (3)某相

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