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中班主题常识鞋子教案反思 目的要求：进一步了解鞋的类型和作用，体验穿大鞋的乐趣，尝试设计各种新的鞋子。并用画的方式大胆表现。 准备：让孩子各自从家中带一双大人的鞋子、若干个鞋架上，配有不同类别的鞋样标志及相应的文字卡、开图画纸每人一份及彩笔一盒 活动过程： 一、导入活动：一、看大鞋。 1、孩子们一起观测各种鞋子，介绍鞋子的相同类型。 师：今天我们的活动是“有趣的鞋子”（出示字卡）现在请大家打开袋子互相看看，你带来了谁的鞋，是什么鞋？（孩子兴奋地打开塑料袋子，把里面的鞋取出来相互交流）有的说：这是我妈妈的高跟鞋；有的说：这是我爸爸的皮鞋；有的说：“这是奶奶的布鞋；有的说：”这是爷爷的雨鞋……老师也取出一双小拖鞋，告诉幼儿：“这是我家孙子的拖鞋。” 二、穿着大鞋。 1、其乐趣，感受鞋子的作用。 师：现在我们穿着上大人的鞋子跑一跑，冲一冲，走一走，看一看存有什么感觉？大家非常激动，急忙迫不及待换鞋子。孩子高兴极了，有的跑、有的冲，活动室里听到欢笑声。（老师给与孕妈咪比较慢的孩子指导或协助。）老师也穿着起至小鞋子与孩子一起高兴地玩玩着，还故意掉鞋子“哎呀，我的鞋子怎么掉下来了？ 你们能说说为什么吗？“咦！你们看，xx的鞋子掉了，你们说为什么呢？ 孩子们有的说道，太小了；有的说道太高了。 师：现在