2022年学校心理健康教育工作方案.pdf

2022 年学校心理健康教育工作方案 —、指导思想 以《中小学心理健康教育教育指导纲要》等文件为指 导方针，认真贯彻实施省、市、县关于学校中小学心理健 康教育的有关精神和工作部署，根据中学生的心理特点及 发展规律，采用多渠道多方式对学生进行心理健康教育， 以培养学生适应个人及社会未来发展为目标，帮助学生提 高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能 力，最终促进学生全面而有个性地发展。 二、工作目标与任务 1.坚持以人为本，根据中学教育的特点和中学生心理 发展的规律，运用心理健康教育的理论和方法，开展丰富 多彩的活动，营造良好的心理健康教育氛围，促进他们身 心全面和谐地发展。 2.立足教育，重在引导，以遵循学生身心发展规律为 根本，保证心理健康工作的的针对性、实践性和实效性， 面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。 3.提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力， 培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康 发展。 4.对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、 有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理 健康水平，增强自我教育能力。 三、工作组织与实施 1.加强师资队伍建设 学校将有计划逐步地建设一支以学校领导为中心，以 专职心理老师和班主任为主体的心理健康教育骨干队伍， 为全体学生的心理健康保驾护航。此外，学校将为教师学 习、培训有关心理健康教育知识提供必要的条件，定期开 展知识讲座、理论研讨、案例分析、外出学习等培训活 动，及时总结、互相交流，切实提高教师心理健康教育的 理论水平和实际工作能力。 2.提升场所建设水平 按照配置齐全、功能完善、服务一流的标准，在原有 的基础上进一步完善学校学生发展指导中心，实现功能配 套齐全。此外，为了拓宽服务场所，更好地服务师生家长 朋友，特在校园网站开设心理健康专栏，专栏共包括心闻 时讯、生涯指导、心海导航、家长课堂五个模块。另外， 在校园专门开设心理主题橱窗，定期更新。同时注册官方 公众号，定期推送相关主题内容，优化服务水平。 3.强化教育教研工作 聘请权威专家担任我校首席心理健康教育顾问，组建 专家指导组。另外，由政教处牵头，组建心理健康教育教 研室，包括教研组长，组员，校外指导专家。按照规定开 齐开足心理健康教育课，认真做好备课、上课、课后反思 等工作，提升教学水平。同时，以我校学生成长过程中遇 到的各种问题和需要为课题，积极申报教科研课题，促进 我校心理健康工作更上一台阶。 4.健全危机干预体系 成立学生心理危机干预工作领导小组，制定学校心理 危机干预制度。建立学生每学年心理健康普查、每学期关 注人群心理筛查、重要节点心理问题零报告等制度。同时 改造升级 24 小时心理支持热线和网络辅导融合式发展体 系，面向全体师生、家长和开展免费咨询、辅导、转介导 引等心理健康教育服务。确保学生心理健康问题引起的事 件明显下降。 5.家校社网协同育人一体化 开设家长课堂，办好家长学校，每学期组织 4 次家长 课堂，同时召开 1 次心理专题家长会。利用微信公众号定 期推送家庭教育微课程。完善家访制度，班主任做到对班 级每个学生每学年家访一次以上，对重点学生登门家访、 不定期随访、开展谈心谈话、建立学生档案。 四、具体途径与方法 1.有计划地开展活动课、专题讲座。学校将心理课纳 入日常教学计划，针对各年级心理特点和需求，每班每学 期安排 8 课时，通过心理训练、情境设计、角色扮演、团 体辅导等，旨在普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一 般心理保健知识，以增强学生的自我心理修养，培养良好 的心理素质。 2.个体咨询与辅导。建立 “心灵信箱”，以便个别学生 不善于表达，可以利用写信的方式和心理老师进行沟通、 预约咨询。学生在校时间全天候安排专人值班，接待学生 咨询。开通心理咨询中心热线电话，线上咨询 qq,形成电询 +面询+网络咨询为一体的模式。 3.以点带面，加强心理科普。利用学校橱窗、心理广 播专栏、国旗下讲话等途径，大力宣传心理健康教育，营 造积极向上的校园氛围，培养学生的积极心理品质，提升 学生心理素质，促进学生阳光快乐健康成长。 4.实施心理测评，建设心理档案。利用心理软件对全 校学生实施心理测评，排查心理健康特殊