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大班音乐音乐小屋教案反思 活动目标： 1．初步学唱歌曲，感受歌曲轻松愉快的情绪。 2．自学歌曲中附点音符和休止符的献唱。 3．体验师生与生生之间合作学习的快乐。 4．鼓励幼儿根据尚无的经验，认知歌词，用迷人的声音献唱歌曲； 5．借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。 教学准备工作： 1．歌曲《音乐小屋》原唱及伴奏cd；歌曲《郊游》； 2．多媒体课件； 3. 邀请卡一张。 教学过程： 一、复习歌曲 二、引入课题： 1．小朋友，今天老师的心情特别好，为什么呢？因为我收到了一张邀请卡，里面写了什么呢？我打开来，我们一起来分享一下好吗？ 2．教师念邀请卡内容，回答：“你们存有信心战胜困难吗？（存有）那使我们启程吧！” 三、播放课件，引导幼儿学习节奏与主要乐句。 （一）遇到第一个困难，鼓励幼儿通过不懈努力化解。 1．一条小河挡住去路，怎么办？ 2．出具节奏图x x|xx 0|xx xx|x 0||，鼓励幼儿自学。 3．幼儿学习节奏。 4．克服困难，划出小船继续前进。 （二）遇到第二个困难，鼓励幼儿共同克服。 1．大石块堵住了去路，怎么办？ 2．出示乐句：音乐 小屋 |在 欢迎 |你 欢.迎 |我 0 ||。