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大班语言小兔怕怕教案反思 活动目标： 1、欣赏并理解故事内容。 2、在看一看、倾听、想一想中大胆抒发自己的见解。 3、从故事中知道遇事要勇敢。 4、通过语言表达和动作结合的形式充份体会故事的童趣。 5、领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备工作： ppt课件、图片。 教学过程： 一、谜语导入 1、师：阮老师今天增添了一位很有意思的动物朋友，猜一猜，好不好? 幼：好。 师：猜猜的时候必须深入细致听到，“短短的尾巴像是大雪球，红红的眼睛像是红宝石，长长的耳朵真有效率，走起路来Cheese冲。”就是谁呀?猜出来的小朋友请举手。 师：这是一只怎么样的小兔，我们一起来认识一下它好不好? 幼：不好。 2、请出小兔 师：先给个背影，这只小兔不耐烦，胆子大。咱们先跟兔子哈哈大笑，小兔你好。 幼：小兔你好。 师：这只小兔短什么样，谁愿说道说道的? 幼：(长耳朵、穿的衣服很漂亮……) 师：大朋友们看看的真认真，说道的都很酷!这可是森林里最调皮、最聪明的小兔，可以奇怪的是这么精明、调皮的小兔却没朋友，所有的小动物都不愿和它一起玩玩，还悄悄地给它起至了个怪异的名字，这就是怎么回事呢?想要晓得吗?我们一起来TNUMBERkm375。小兔怎么会没