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中班数学长长短短教案反思 中班数学长长短短教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿不受粗细的干扰，按照物体的长短排序，激发幼儿参与活动的积极性，体会数学活动的乐趣，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看长长短短教案吧。 活动目标： 1、鼓励幼儿不受到厚薄的阻碍，按照物体的长短排序。 2、激发幼儿参与活动的积极性，体会数学活动的乐趣。 3、培育幼儿的观察力和比较力。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动重点难点： 活动重点： 比较长短差别明显的5个物体，按从长到短活从短到长的顺序排列。 活动难点： 能大胆描述自己的排列顺序。 活动准备工作： 1、长短不同的4个纸条. 2、长颈鹿爸爸、妈妈、哥哥、妹妹和自己的图片。 3、数学幼儿用书、水彩笔。 活动过程： 一、引导幼儿复习比较长短并排序 1、将幼儿分为9组与，每组幼儿发一组长短相同的纸条。 师：请小朋友看一看桌上的彩色纸条，比一比谁最长，再找出最短的，和比较长的。 幼儿民主自由操作方式。 2、鼓励幼儿自由探索 师：打听出以后恳请小朋友为这三根纸条排序，怎么样就可以使这三根纸条整整