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大班心理健康活动一起玩真快乐教案反思 活动目标： １、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。 2、鼓励幼儿与同伴友好相处，培育幼儿合群、乐群的性格。 3、幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。 4、能将自己不好的行为习惯传达给身边的人。 活动准备:课件、磁带、录音机。大型积木、各种玩具若干。 活动过程： （一）开始部分导入：小朋友你们喜欢小动物吗？喜欢哪些小动物？今天，我们一起来学小动物走路好吗？（小兔、小鸭、乌龟、小猫）我们刚才学了那么多小动物走路，你们高兴吗？小朋友你们喜欢来学校吗？你们每天在园里玩的高兴吗？小朋友，有个叫妞妞的小朋友她也上了，我们一起看妞妞在园玩的快乐吗？ （二）基本部分1、出具课件，幼儿观赏。 图一、妞妞独自一个人在玩，你们看她在干什么？她和谁在玩？你觉得妞妞一个人玩快乐吗？你喜欢怎样玩？ 图二、我们看看又出现了什么事情，妞妞怎么了？她为什么生气了？引导幼儿想要办法：你可以和你的小伙伴商量一下，怎么做就可以使妞妞不生气，欢乐出来呢？小朋友想要的办法真不错，我们看看妞妞的小伙伴就是怎样搞的。 图三、来许多小朋友哄她（对不起，我们不是故意的，你别生气了）妞妞看到小朋友态度那么友好，就原谅了他们，也不生气了。 图四、大朋友们扎起至妞妞的手说道：妞妞，和我们一起玩玩