小班主题好伙伴教案反思.docxVIP

小班主题好伙伴教案反思 小班主题好伙伴教案反思主要包含了教学目标，教学准备，活动重难点，活动过程，课后反思等内容，能听辨节奏的快慢，体验模仿时钟律动带来的快乐，认识时钟，知道长针走得快，短针走得慢，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看好伙伴教案吧。 教学目标： 1、能够苏罗维节奏的快慢，体验恶搞时钟律动增添的欢乐。 2、认识时钟，知道长针走得快，短针走得慢。 3、培育幼儿灵敏的观测能力。 4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。 教学准备： 故事折页p1、p2，各种时钟图片、节拍器、音乐、教学时钟 教学队形：半圆形(坐位)、圆形（站位）。 活动重难点： 听辨并能用律动感应节奏的快慢。 活动过程： （一）暖身游戏：步伐快慢感应鼓声的大小。 （二）故事鼓励 有一天，妈妈出门了，宝宝在家和他的好朋友小兔和小狗玩，他们一会玩汽车，一会玩积木，宝宝感觉时间过了很久，妈妈都没回来，他有点伤心了，就去问奶奶。奶奶指着墙上的老爷钟告诉宝宝：“ 当长针和短针都走到十二的时候，妈妈就回来了。” （三）快慢鼓励 第一遍音乐，完整欣赏音乐，配上肢体律动初步感应乐曲。 师：虽然长针和短针就是不好伙伴，可